根据我园整体工作计划和安排，我园家长会将在下周后进行，敬请期待，欢迎参加！家园携手，共育新苗！再次感谢您的关注！

田园长，您好！

我是你园一学生的家长，我的女儿性格很内向，非常胆小，在幼儿园很害怕她的老师，也很害怕成人，感觉她每天去幼儿园就像是一种对她心灵的折磨，现在已经上大班，我很担心这种情况会影响她以后的学习和交往，我真不知道该怎么办。您能给点意见吗？谢谢！期待您的回复！

尊敬的家长：首先非常抱歉！因最近外部工作原因，没有及时回复，见谅！看了你的留言，我非常急切地盼望你能与孩子的班主任老师沟通，把孩子内心的真实想法与感受与老师交流，因为孩子有时从人的性格双重性的角度看，孩子会出现“一个小宝两个样”的现象，在家里的表现和言语会与在园时的表现不一样，与班主任交流能够更有针对性地分析原因、，有效地观察帮助孩子、关注支持孩子。其次，我建议家庭中：1.父母与孩子要成为朋友，让孩子喜欢说，愿意说，有话说，家长多抽出时间与孩子交流，如交流最近喜欢的动画片、谈谈幼儿园和班级里有趣的事、你的朋友是谁等，哪怕是在家做家务时也可以与孩子交流；2.创造与同伴、与外人交往表达的机会，家长给孩子做样子、做示范，鼓励孩子主动问好、招呼同伴和客人，在得到家长和别人的表扬、鼓励声中让孩子逐步自信、肯定自己、学会敢于交往与表达；3、在家庭中，家长要适宜放手，鼓励尝试，消除胆怯，不要保护过多，相信自己的孩子能行！..........愿家园多多沟通，共同携手，共同培育好孩子！

看过你的文章，觉得谈到观点我很认同，且是迫在眉睫待解决的问题。文章中说“学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”我想：既然行成了这些教育思想，要把思想变成成果，下面需要的就是行政权力了，接着你是行政领导，那这些问题就不是问题了。一切言语看行动！

“学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”这句话是伟大的教育家苏霍姆林斯基的名言，也是我开展工作的座右铭。感谢您的认同！职、责、权是相辅相成的，愿工作的每一天我们都在完善自己！