根据我园整体工作计划和安排,我园家长会将在下周后进行,敬请期待,欢迎参加!家园携手,共育新苗!再次感谢您的关注!
田园长,您好!
我是你园一学生的家长,我的女儿性格很内向,非常胆小,在幼儿园很害怕她的老师,也很害怕成人,感觉她每天去幼儿园就像是一种对她心灵的折磨,现在已经上大班,我很担心这种情况会影响她以后的学习和交往,我真不知道该怎么办。您能给点意见吗?谢谢!期待您的回复!
尊敬的家长:首先非常抱歉!因最近外部工作原因,没有及时回复,见谅!看了你的留言,我非常急切地盼望你能与孩子的班主任老师沟通,把孩子内心的真实想法与感受与老师交流,因为孩子有时从人的性格双重性的角度看,孩子会出现“一个小宝两个样”的现象,在家里的表现和言语会与在园时的表现不一样,与班主任交流能够更有针对性地分析原因、,有效地观察帮助孩子、关注支持孩子。其次,我建议家庭中:1.父母与孩子要成为朋友,让孩子喜欢说,愿意说,有话说,家长多抽出时间与孩子交流,如交流最近喜欢的动画片、谈谈幼儿园和班级里有趣的事、你的朋友是谁等,哪怕是在家做家务时也可以与孩子交流;2.创造与同伴、与外人交往表达的机会,家长给孩子做样子、做示范,鼓励孩子主动问好、招呼同伴和客人,在得到家长和别人的表扬、鼓励声中让孩子逐步自信、肯定自己、学会敢于交往与表达;3、在家庭中,家长要适宜放手,鼓励尝试,消除胆怯,不要保护过多,相信自己的孩子能行!..........愿家园多多沟通,共同携手,共同培育好孩子!
看过你的文章,觉得谈到观点我很认同,且是迫在眉睫待解决的问题。文章中说“学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”我想:既然行成了这些教育思想,要把思想变成成果,下面需要的就是行政权力了,接着你是行政领导,那这些问题就不是问题了。一切言语看行动!
“学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导。”这句话是伟大的教育家苏霍姆林斯基的名言,也是我开展工作的座右铭。感谢您的认同!职、责、权是相辅相成的,愿工作的每一天我们都在完善自己!